sábado, 18 de janeiro de 2014

Terapia Ocupacional

Terapia Ocupacional

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A Terapia Ocupacional trabalha com atividades humanas objetivando o maior grau de autonomia e independência possível nas atividades cotidianas e laborais.

Na clínica Intense – Reabilitação Neurológica atua no campo de intervenção em saúde reunindo tecnologias orientadas para a emancipação e autonomia de pacientes que, por razões ligadas à problemática, específica neurológica, apresentam dificuldade na inserção e participação na vida social.

Intervenção:
Estimulação Funcional dos Membros Superiores: através de exercícios funcionais, busca-se constantemente a maximização do potencial motor e sensorial dos membros superiores.

Terapia de Contensão Induzida: é uma técnica que ajuda pacientes com lesões hemisféricas no sistema nervoso central a superar o “não uso aprendido”, desencorajando o uso do membro não afetado com um intensivo treinamento do membro comprometido.

Comunicação Alternativa: tem como objetivo compensar ou complementar a falta de comunicação por meio da voz através de gestos, símbolos, pranchas de comunicação ou ainda uso de recursos tecnológicos de computador como softwares ou voz sintetizada.

Órtese: prescrita pelo terapeuta ocupacional, sua função varia desde a prevenção de encurtamentos e deformidades, até auxiliar uma função.

Estimulação Sensorial: consiste na estimulação da área acometida com uso de materiais de diferentes texturas, temperaturas, pesos e formatos, associado à atividades funcionais.

Treino de Atividades de Vida Diária: treino de manobras que facilitam e propiciam a execução de tarefas como, banho, controle do intestino e bexiga, vestuário, alimentação, mobilidade, cuidados pessoais, higiene elementar, atividade sexual e higiene íntima.

Estimulação Cognitiva: utilizando jogos, leitura, filmes, artesanato, computador, etc, inúmeras atividades que podem ser usadas quando o terapeuta ocupacional é o facilitador e mediador entre paciente e atividade, tendo a demanda cognitiva a ser trabalhada bem estabelecida no processo de avaliação.

Tecnologia Assistiva: prescrição e confecção de adaptações que permitem o desempenho de ações rotineiras, variam de um engrossador de lápis a um software de computador.

Adequação Postural em Cadeira de Rodas: complementar a cadeira de rodas do paciente com confecções de adaptações de modo que favoreça conforto, alinhamento postural e funcionalidade do indivíduo.

 

quarta-feira, 15 de janeiro de 2014

Integração Sensorial


Integração Sensorial

 
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São cinco os sistemas sensoriais: audição, visual, vestibular, proprioceptivo e tátil. Esses sistemas dão a base para o desenvolvimento das capacidades funcionais e habilidades simples e/ou complexas. Quando o cérebro processa de maneira ineficiente por alguma síndrome ou deficiência, existe um distúrbio de integração sensorial que causa inabilidade de construir informações úteis. Isso interfere no intelecto, ocasiona problemas comportamentais e afeta a autoestima, pois até a interação com pessoas e com o ambiente se torna desorganizada afetando o aprendizado, o desenvolvimento, coordenação motora e linguagem.

A terapia de integração sensorial tem o uso de atividades terapeuticas objetivas para as crianças. Atividades que fornecem e controlam a entrada de estímulos sensoriais, especialmente o estimulo do sistema vestibular, das articulações, músculos e pele de tal forma que a criança espontaneamente forme as respostas adaptativas, organizando as sensações do próprio corpo e do ambiente.

São necessários para planejar uma sessão de tratamento essencial e segura equipamentos como:
Skate: a posição prono estimula certos receptores da gravidade, conforme a criança desce a rampa, a aceleração ativa outros receptores da gravidade bem como os receptores semicirculares de canais, conforme os desafios aumentam as rajadas de estímulos vestibular abrem caminhos para muitas partes do seu sistema nervoso.

Cama elástica: principalmente estimula o sistema vestibular e proprioceptivo. Provoca estímulos sensoriais em todas as articulações, pele e músculos da criança, o que gera respostas motoras.

Piscina de bolinhas: estimula o sistema proprioceptivo, tátil e visual. Não só em relação a estimulação das bolinhas na pele da criança, mas também a estimulação de escovar ou esfregar a pele, o que depende se a estimulação é leve ou profunda. As sensações de pressão profunda frequentemente ajudam a organizar uma criança tatilmente defensiva, hiperativa ou distraída.

Bolas, rolos, colchões, colchonetes, tapetes, materiais texturizados: estimula o sistema proprioceptivo, tátil e vestibular, serve de base para outras atividades. Pode ser associado a outros materiais, como cama elástica e no balanço a fim de facilitar ajustes posturais e de equilíbrio.

Materiais coloridos e sonoros : estimulam a visão e o sistema auditivo.

Tábua de equilíbrio: ajuda a desenvolver respostas posturais e de equilíbrio, se a criança não tiver habilidades de direcionar a si mesma em uma atividade, o terapeuta ajuda ate que seu cérebro esteja mais organizado.

Balanço: a excitação, que age através do sistema límbico e do sistema de ativação reticular ajuda a criança a se segurar mais forte no balanço conforme vai mais alto. O balanço, assim como os outros aparelhos ajuda a desenvolver respostas posturais e de equilíbrio, incentiva a flexão anti gravidade ou o equilíbrio postural na posição sentada.

Rede: é um suporte que envolve a criança, promove segurança gravitacional, pode deitar em prono, decúbito dorsal e sentar. Fornece experiência de movimento que pode ser usado para aumentar gradualmente a tolerância ao movimento.

Plataforma: promove uma segurança gravitacional e fornece experiências de movimento. Para criança que pode sentar relativamente bem, o balançar em várias direções vão ativar tantos receptores vestibulares possíveis. Se a criança não senta, fica deitada, desenvolve reações posturais ou de equilíbrio.

Rolo e cavalo: ajudam a desenvolver respostas posturais e de equilíbrio. O movimento cria uma demanda por reações de equilíbrio, enquanto o estimulo vestibular torna fácil para a criança desenvolver estas reações.

Disco de flexão: promove flexão anti gravidade ou equilíbrio postural na posição sentada.